詹仓慧老师于9月25日上午在23级机电3班进行了Unit4 Volunteer Work的公开课展示。

    学生们有一定的英语基础知识储备，但两极分化严重，部分学生学习兴趣浓厚，能用英语较为流畅地交流；另一部分学生学习兴趣不高，自我认知较低，对于英语学科有畏难情绪。詹老师有意识地整合教学内容，设计由浅入深，多层次的学习活动。利用情境教学法和合作教学法充分调动了学生的积极性。借助阅读策略，帮助学生推断文章的关键信息、归纳文章结构。同时侧重培养学生在阅读过程中通过快速阅读寻找关键词，细读对比、分析并提炼关键信息，从而解读文本内涵的能力。

    课后，评课老师们认为整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生课堂习惯非常好，教师善于引导学.生进行思考，真正做到了以学生为主。詹老师采用了多种多样的教学方式，课堂上能够与学生积极互动，内容设置上也体现了本堂课的教学目标，并在教学过程中善于引导，更有助于培养学生发现问题、解决问题的能力。（姚月）

复审：袁青

终审：梁佳佳