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2013-2014学年第一学期教务处工作计划

一、指导思想：

新学期，新环境，对我们来说不仅是挑战，更是机遇。本学期，教务处将严格按照县教育局提出的有关目标和要求，以国家发展改革示范校的要求为指导，狠抓教学常规的落实，做到创新教学思路，深化教学细节，重视教学过程，拓展教学视野，促进教师专业发展，务实抓好教学研究，全方位落实精细化管理，努力开创我校教学新局面。

二、工作目标：

1、抓常规管理，规范教学行为。

2、抓教师培养，提高教师素养。

3、抓教学质量，扩大办学影响。
4、抓活动组织，提升校知名度。
5、抓课程建设，彰显办学特色。

6、抓教研活动，丰富办学内涵

7、抓招生保籍，创新办学模式。

三、主要工作及措施:

1、抓常规管理，规范教学行为。

（1）做好学期开学前的准备工作。帮助各个年级做好学生分班等各项工作，做好教材与教辅的发放，协助其他处室搞好开学初的工作，确保教学秩序有条不紊。

（2）加强课程计划执行的管理。严格执行新课程标准，开齐课程，上足课时，不随意增减课时，不乱订乱发资料，面向全体，扎实双基，辅优转差，提高专业技能课比重。

（3）做好教学常规检查工作。教学常规检查工作贵在坚持，重于落实，本学期，教务处会继续严格执行《宣城市学校教师常规检查细则》，即对早读、晚自习、教研活动、教师上课、教案质量、听课记录、学生作业等进行定期或不定期检查，并在第一时间公布检查结果，结果将记入档案纳入教师综合考评，直接与绩效工资挂钩。

（4）多角度开展评教活动。科学设计评价标准，通过课堂评价、问卷调查、作业检查、考试质量分析等，全面、客观、公正地评价老师的教学，善意的给老师提出一些整改意见。

（5）严格考试管理。认真组织期中、期末及阶段考试工作，做好考试前的各项准备工作，重点对学生进行考风考纪教育，杜绝考试作弊行为的发生，一经发现，坚决严肃处理。

（6）加强学籍管理。严格执行学籍管理的有关规定，完善学籍管理系统，及时调整补充学生信息。

（7）完善油印室、实验室、机房、教材室、阅览室、图书室的管理。

教务人员要严格要求自己，坚守岗位，确立为教学一线教师服务的思想，保证一线教学的需要。文印室要严格执行文印制度，保质保量，杜绝浪费。实验室工作人员要严格把好药品安全管理关，特别是有毒药品的使用应做好记载，同时对实验仪器应妥善保管，登记造册；做好多媒体教室的管理工作。机房工作人员要严格按照要求对机房进行管理，做好硬软件的维护更新工作，确保机房正常运行和干净整洁。教材室按时收发教材，及时，准确，零库存。阅览室、图书室准时开放，做好借阅登记、回收等工作。

（8）指导教师加强对学生成长的引导。要求班主任指导学生有效规划自己的生活及成长历程，引导学生的课余生活由自由走向自主，由自主走向自觉。同时要求任课教师要有目的、有计划、有重点的对学生进行分层指导，补困提优，整合资源，实现超前发展或学有专长，提高其综合素质。

2、抓教师培养，提高教师素养。

（1）有计划、有目的地进行教师培训，促成全体教师教学思想的转变，从而提高教师专业发展的自觉性。

（2）引领全体教师结合自身实际，规划自己的自主发展目标，力争专业素养有较大的提升。

（3）重视青年教师培养。引导青年教师热心研究课堂教学，积极推进课堂教学改革，给青年教师提供展示自身才华、锻炼教学能力、提高业务水平的机会，促进岗位成才。继续发挥学校名教师、骨干教师的作用，让有丰富教学经验的名教师、骨干教师继续做好“传”、“帮”、“带”工作。帮助青年教师不断提高课堂教学水平，加快青年教师成长步伐。

（4）加大名师培养力度。措施如下：①执行“97622国际至尊品牌学科带头人、青年骨干教师管理规定”，落实学科带头人、骨干教师津贴，。②根据省、市级名师申报条件要求，物色培养对象。③鼓励他们热心教育科研，创教育教学研究成果，激励教师钻研业务，提高技能，加强理论学习，多撰写教育教学论文，尽早出教研成果，早日加入名师的行列。④为他们建立个人成长档案，引导他们制定个人职业生涯发展目标，以此保持较强的自我发展意识。

3、 抓教学质量，扩大办学影响。

（1）做好每次考试试题的征订、考务和成绩的统计、汇总、分析工作。及时召开质量分析会，认真研究分析教与学情况，做出正确的客观评价，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。

（2）抓好高三毕业班工作，措施如下：①继续营造和谐的工作氛围，发挥爱岗敬业精神和团队精神，全体教师齐心合力，争取明年对口高考再创佳绩；②各科要制定切实可行、详实的学科教学计划，交流、探讨、改进教学方法，提高教学效率；③培优、补差工作要真抓实干。采用分层、分类、培优、补差等各种方法，落实好优秀学生和“学困生”成绩的拔高工作，每个老师手上要有“学困生”的名单，并提出具体推进目标，分层指导，跟踪分析，争取有更大的突破； ④多方面收集对口高考信息，关注对口高考动向。复习资料要精心筛选，资源共享，多与兄弟学校进行复习备考资料的交流；⑤从思想上做好学生的管理工作。继续加强学生的理想前途教育，让学生保持高昂的斗志与坚定的信心。加强对学生的心理辅导工作，让学生以健康的身体和心理。

（3）采取关注结果更重视过程的思路，制定和完善教学质量评价方案，鼓励和奖励教学效益高的优秀教师，加大宣传，构建平台，扩大影响。

4、 抓活动组织，提升校知名度

(1)积极组织教师们参加各类机构开展的各项活动。如课堂教学达标、优秀课件、优秀教案、优秀论文等评比活动，鼓励教师们脱颖而出。

（2）积极组织开展各种形式的校内活动，并加大宣传力度。如教学开放周活动、青年教师基本功大赛、命题评比和专业知识测试等。对各类不同的教师提出不同的要求，搭建不同的舞台，达到相应的目标，使年轻教师不断成长，优秀教师不断涌现，使我校教师早日成为职教“明星”, 从而来提升我校的知名度。

5、 抓校本教研，彰显办学特色。     

（1）深入课堂研究，向四十五分钟要质量。全体教师都要树立“决战课堂”的忧患意识，深入研究教材，分析学生特点，认真准备教案，讲究课堂教学的方法，做到精讲巧练，因材施教，分层教学，精心布置课内作业，做好实习实训学生的指导，既要抓实训质量，又要实训安全。

（2）充分发挥年级组、教研组的作用，强化集体备课制度。每次活动要有主题，有中心发言，并能制订出解决问题的初步方案，活动要有记录，做到资源共享及时反思总结，使学校教研活动成为教师群体合作的学习过程。增强教师提提出问题、驾驶教材的能力，增强教师自主研究意识，让教师在自我反思中提高课堂教学设计能力，让教研真正助教师成长。

（3）注重课题研究与教研活动相结合，教学理念与教学实践相结合，明确“问题即是课题，教学即是研究”，努力做到教研活动经常化、专题化和系列化，彰显我校特色。

总之，新学期、新起点、新环境、新希望，我们教务处全体人员一定会分解目标，明确责任，直面挑战，迎难而上，以饱满的热情、积极的心态、务实的作风、创新的精神和大家一起携手并肩共创启智学校美好的明天!

6、抓教研活动，丰富办学内涵。

将教研活动纳入量化考核，根据教学计划、小结上交的及时性、完整性；公开课、集体备课执行情况；课件、精品课、优质课、论文评比的参与度等指标量化教研组活动。依据量化结果对教研组进行评优评先，以促进教研的积极开展，提高教师教科研水平，丰富办学内涵。

7、抓招生保籍，创新办学模式。

今年我校春秋两季共招生950人，完成招生计划95%左右。随着生源的减少，外地在我县招生计划的增加，以及县内普高超计划招生，严重挤压了职高的招生空间，明年的招生形式将更加严峻。如何顺利完成我校的招生任务，保证1000人的招生规模，是我们现在就应考虑的课题。只有早谋划、早谁备，才能做到有的放矢，减轻招生压力。一方面要积极争取政府支持，减少生源外流，严控普职比及两线，杜绝普高超计划外招生，增加职高生源基数，另一方面要创新办学模式，招收非全日制注册生，扩大在校生人数，满足国家改革示范校对在校生人数的要求。

四、教务处人员分工

李国安：

1、主持教务工作

2、主管招生工作

3、主管课程设置

4、拟定师资队伍建设规划并组织实施

5、主管教材征订

6、审理学籍管理情况，审查毕业证发放

7、分管高三年级

8、其他工作

何福发

1、主管教学工作、拟定教学计划和撰写工作总结

2、主管教学资料的归档

3、主管两检及量化考核

4、主管机房及阅览室和图书室

5、分管高二年级

6、负责课表编排

7、其他工作

董华

1、主管教研工作

2、主管教学比赛、教学开放周、公开课等

3、完成对口高考、综合高中会考、学业水平测试相关工作

4、主管国家资助工作

5、主管体育器材室和实验楼

6、负责工作量的审核

7、分管高一年级

8、其他工作

林晶

1、负责学籍管理

2、负责中职生国家资助

3、教师课时汇总及制表

4、其他工作

刘燕 杨玉红

1、负责教学资料的收集、整理、归档

2、教学用品、办公用品的发放

3、内勤工作

4、其他工作

张莉

1、教材、簿本的入库、发放和管理

2、负责二楼及二楼楼梯道卫生

3、其他工作

黄志萍、贺俊

1、信件、报刊收发，协助教材管理员发放教材

2、阅览室管理、图书室管理、开放

3、负责一楼及一楼楼梯道卫生

4、其他工作

尹树林

1、所有机房的管理，硬软件维护

2、协助管理机房卫生

3、其他工作

胡为民

4、负责所有机房的卫生

5、负责洗手间卫生

6、负责三、四楼及三、四楼楼道的卫生

7其他工作

汪青

1、学校文印工作

2、用纸管理

肖雪雪

体育器材的管理和借用

蔡竹群

1、电教器材管理、借用

2、多媒体教室、设备管理

3、化学实验室的管理

4、实验楼卫生

5、其他工作

教务处

           2013-8-31