97622国际至尊品牌2012—2013学年教务处工作总结

 一学年来，教务处在校长室的正确领导下，根据学校工作部署，以完善制度为基础，以师资队伍建设为依托，坚持以提高教学质量为根本，以提升技能水平为核心，以强化过程管理为抓手，扎实有序的开展各项教学工作。现将本学年的主要工作小结如下：

一、修订完善制度，坚持实行制度管理。

先后修订了“97622国际至尊品牌教师备课笔记、校本培训册检查评分细则”、“ 97622国际至尊品牌学科带头人、青年骨干教师管理规定”、“ 97622国际至尊品牌教师教学量化考评方案”、“ 97622国际至尊品牌教学奖励办法”，还制定了“ 97622国际至尊品牌工作量计算办法”、“ 97622国际至尊品牌青蓝工程管理办法”、“ 97622国际至尊品牌教研组考评办法”等各项制度，为规范教学行为，促进教研活动，提高管理水平，增强管理效率起到了积极的推动作用。

二、加大检查力度，注重常规落实，提高课堂教学效率

1、做好教学常规的落实和检查工作。教学常规是搞好教学工作最根本的环节，是提高教学质量的基本保证。健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。一个学期来，我校各校在落实好学校工作计划、教务计划等这些制度的同时，抓好本校教学管理制度、措施的完善和落实，增强管理意识，坚持按制度办事，切实提高管理实效坚持两定查两抽查，先后组织了教学计划执行检查、备课笔记检查。制订作业实施细则，加强对教师的作业布置、批改情况和学生的课业任务完成情况进行检查，不断规范课程作业常规。继续推行了职能科室参与集体备课制度，积极参与教研组、年级组的集体活动，强化教师的集体备课意识，明确备课组的职责，特别是发挥教研组的作用，制订了作业实施规范和技能测试方案，加强教学质量管理。

2、加强常态课的过程管理。一如既往的做好课堂教学场外巡查工作，坚持每天必查制度，推行随堂推门听课制度，加强常态课的管理。分班组织开展了学生评教活动，召开了学生座谈会。通过以上渠道及时的了解教师的课堂教学情况。定期召开教学工作会议，及时反馈例会、场外巡查、随堂推门听课等工作中获取的信息，对教学中存在的问题进行及时的整改。通过检查及反馈，进一步促进了教师教学工作的规范化，强化了教师的责任心，提高了课堂教学效率。

3、抓好教学质量检测与分析。做到“四个统一”。即对同一课头统一内容、统一进度、统一试卷、统一改卷。认真对待平时的单元检测，做到统考统改、严考严改，以考促教。并认真做好检测质量分析，不断反思和调整自己的教学，对教学情况进行全面总结，不断加强教学管理。对学生技能进行统一检测。本学期对11春学前教育班的学生进行了综合素质测评。对学生上课、美术、舞蹈、音乐进行了全面检测。学生认真准备教案，精心制作课件、自制教具。努力上好考评课、积极参加每一项检测。学生的表现得到了外聘评委的充分肯定。

4、深化教学改革，推行目标管理，不断提高教学质量

技能教学推行项目教学、目标管理。学前教育、汽修、数控等专业基本实现了项目教学，计算机专业实行任务教学。对我校学生技能的提高起到极大的促进作用。陈娇娇同学在全国信息技术大赛高职及以下组中获得全国二等奖，取得了历史性突破，也是对我校教学改革的肯定。制定合理、具体的教学目标及评价机制是下一步工作的重点。

5、修订课程设置 推进课程改革

课程设置的修订按“两下两上”的程序进行。在原有课程设置的基础上，教务处在广泛征求教师及专家意见，结合我校实际下发文化课及综合素质课指导性意见，是“一下”。“一上”，各教研组召开专业老师会议，研究制定本专业课程设置，上报教务处。“二下”，教务处对各专业教研组上报的课程设置进行分析，提出针对性的修改意见，再次下发教研组修订。“二上”，各专业教研组根据教务处的意见对课程设置再进行分析修订，然后报教务处。最后，教务处组织我校专家及校领导定稿。

三、积极开展活动，搭建展示平台，提高教学水平

1、成功举办我校首届教师教学基本功大赛。

设考评课、教学设计、演讲和课件四个比赛项目，分语文数学组和其他学科组两个组。活动得到了学校领导的高度重视，经过教务处的精心组织和充分准备，广大教师的积极响应，踊跃报名，认真撰写教案、精心制作课件、充分准备演讲稿，掀起了一股教研的热潮。在各比赛现场，选手们充分展示了风采，有的声情并茂、有的诙谐幽默、各个严谨细致条理清晰。他们共同特点是课件制作水平较高，讲解详略得当，图文并茂，难易把握准确。各组评委对参赛选手的表现进行了认真细致的点评。经过紧张热烈的现场教学演示、演讲，参考教学设计和课件，评出了个人奖项一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。通过本次大赛，充分展示了我校教师教育教学水平和扎实的教学基本功底，必将进一步激发全校教师投身教育教学改革的积极性，推动学校教育教学质量的全面提高，为学校示范校建设再添内涵。

2、启动“青蓝工程”，实行新老教师“手拉手”。给工作年限在三年以内的青年教师找一名水平高、经验足、乐助人的“师傅”。并对双方的拉手活动明确了任务和目标，期末进行测评。

3、抓实听课、评课活动。学期初各教研组制定具体的教研组活动计划，明确本公开课的上课人、课题、上课时间等，界时教务处统一下开课通知，安排专人登记听课老师，并参加公开课反馈会议。学校领导经常深入课堂听课、评课，帮助和指导教师改进教法、提高教学业务水平。这些措施，将上公开课、听课、评课等教研活动真正落到了实处。经过听课、评课活动，教师执教能力有了一定的提高，形成了良好的教研氛围。5月7日、8日成功举办课堂开放教学活动，主动上公开课老师35人，来校听课人数140多人，大大促进了教学水平的提高。还与宣城工业学校、安徽材料学校互派教师交流上课，加强了交流，增强了合作。积极组织教师40人次先后到宣城市工业学校、安徽材料学校、实验中学等兄弟学校听课学习。

4、成功举办“宣城市中等职业学校语数英教学改革”研讨活动，积极参加市局组织的职教论坛等活动。为探索中职学校语数英文化基础课的开设、教学模式改革及教学评价方法，宣城市中等职业学校语文、数学、英语学科教学改革研讨活动于29日、30日在我校举行。研讨活动在欢快的气氛中顺利结束。由于准备充分，谋划周密，组织得当，活动取得了圆满成功。此次活动市优质课一、二等奖获得者在我校上了示范课。我校听课老师达一百多人次，对我校教学教师水平的提高起到了积极的推动作用。活动的组织也得到市局及与会学校的充分肯定。3月份在徽州学校的市职教论坛我校有15人参加，还主持了语文、英语、计算机、机电、财经五个组的研讨活动。提交论文8篇。教研活动的积极参与，既开阔了视野，也提高了水平，形成了良好的教研氛围。